校园里的领导
教室是思想的独特孵化器. 这是一个教师和学生合作和领导的空间,以深化学习和磨练批判性思维技能.
Pam Bardhi’13,Mosché集团总裁
认为.行为.引领.
斯通希尔提供了许多方法,以符合你的目标和价值观的方式来提高你的领导能力. 认为. 行为. 引领. 把所有的东西都放在一起. 这是一个全面的哲学和项目,帮助学生在无数的学术中做出正确的选择, 专业, 校园里有个人和精神发展的机会. 该项目通过个性化的关注,使每个学生沿着成功的道路前进, 有意义的反馈和对话, 还有自我反省的机会.
-
认为.
从你进入校园的那一刻起, 你将参与到深思熟虑的谈话中,这将激励和鼓励你去探索和表达你是谁. 每个一年级的学生都有一个指导老师,并鼓励他们寻找各种各样的导师,他们可以帮助建立学术, 专业, 个人和精神目标.
-
行为.
斯通希尔帮助一年级学生创建一个四年行动计划,让你追求不断发展的兴趣, 以有意义的方式讨论和反思你的经历, 并决定下一步应该采取什么步骤. 路径是由意向性构建的, 让你更好地理解和想象未来的可能性, 具体的目标是如何实现的.
-
引领.
这个深思熟虑的, 评估和战略过程是为你在斯通希尔之后的生活做准备的关键. 随着时间的推移, 技能的获得, 资格, 能力和自信能让你找到并担任领导职位. 结果就是到了高三, 你们已经为毕业后继续走你们选择的道路做好了充分的准备.
领导能力与专业发展
斯通希尔提供领导课程,有助于学生的学术和课外成功.
男人的荣誉项目
莫罗荣誉计划的成员通常来自高中经历显示出很强学术能力的申请者, 课外, 服务与领导素质. 一个活跃而紧密的社区, 在头脑和心灵上都有高度的进取心, 莫罗荣誉学院的学生在发现新的兴趣和发展新的技能时掌握自己的学习.
校友, 全校师生欢聚一堂,庆祝学院莫罗荣誉课程成立25周年.
-
整合民主教育在斯通希尔(的想法)计划是一个跨学科的, 以学生为中心的项目,通过创造一个环境,让学生分享他们的激情,促进参与和积极学习, 通过学生主导的课程,智慧与知识相融.
申请入学
常见的应用程序
申请的最后期限
学生应选择最适合自己兴趣的申请方案,并在适当的截止日期前完成申请. 请注意,提交给本科招生办公室的信息和材料不能退还给学生.
-
提前行动:11月1日
Early 行为ion是一个非绑定的应用程序选项. 如果您选择以Early 行为ion申请人的身份申请Stonehill, 你将会比那些申请常规录取的学生更早被考虑入学, 但是如果你被录取了,你就不需要注册了. 你将在1月初收到决定通知,并在5月1日前注册.
-
提前决定:12月1日
Early Decision是一个绑定应用程序的选项. 如果你选择申请斯通希尔作为提前决定申请人,你被录取了, 你必须登记. 作为提前录取申请人, 你将会比那些申请常规录取的学生更早被考虑入学. 提前决定申请人必须完成提前决定协议.
-
常规决定:2月15日
Regular Decision是一个非约束性的申请选项. 如果您选择以“常规决定”申请人的身份申请Stonehill, 12年级第一学期或三个月的成绩将被考虑在365bet的审查中. 你将在3月初到3月中旬收到决定通知,并在5月1日前注册.
本科招生办公室协助学生和家庭,因为他们了解更多的斯通希尔和导航大学申请过程.